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人才是财富,是资源。在人才管理上面,平和强调与人为善,营造一种宽松信任的工作氛围,培养员工具有自信、诚信、勤奋、敬业的综合品行和素质。
平和的奇迹是每个平和员工努力的结果。无论网页设计、文化传播还是市场策划及后勤服务,平和员工的综合素质好,外语水平高,员工队伍稳定,工作卓有成效,员工以身作则,服务意识强,成为学员的榜样,这对学校持续稳定发展至关重要。
要给学员提高好的服务,首先要为员工提供好服务。服务意识对平和稳定外教队伍和保证学生满意起到了十分关键的作用。每个人都是可造之才,都有无穷的潜力,都是宝藏,每个人都应该有理想,积极上进,热爱学习,不断提高自身的能力和素质,努力实现自己的理想。只有平和每个人的才干充分发挥出来了,平和才能发展,才能辉煌。
平和处处给员工发展的机会,不强人所难。不断培养员工的自信心,责任心,主动性和积极性,为平和的发展出谋策划。无论老师还是员工,鼓励畅所欲言,重视他们提出的每一条建议,以便制定和实施更合理的平和发展计划和人才培养计划。 [阅读全文]
平和改变了很多人的生活轨迹,很多外教走过了世界不少地方,有丰富的人生阅历,在平和生活教学是他们人生的一个新开始。在这个改变生活方式和环境的过程中,无论离开平和的人还是留下来的人,都有很多感人和生动的故事,就连清洁工,她们工作在这个特殊的环境中,学校组织专门外教辅导培训,她们的英语也在长进,这些都从细微处反映平和的精神和文化。
让每一个员工,学员,教师看到平和的发展前途,总结平和办学理念,办学特色,参与平和文化的发展,这些经验和体验,是平和的真正财富,让所有平和的员工感受到,来平和工作不是打工,而是在从事中国的教育事业,从事自己的阳光事业。
平和是一家培养人锻炼人的学校。每年给员工进行文化和业务培训,平和书院为员工开办传统文化讲座和培训。员工在平和工作,拓宽了人生视野,锻炼了才干,也结交了很多中外朋友。有员工离开平和几年后,平和情结使然,再度回平和工作,翻开当年在平和工作时的工作日志,这位重返平和的员工说,在我重返的岗位上,我拥有了很好的心态,时间纪录发生的这一切,辉煌的平和大舞台,我曾离去又回来。
平和的员工有这样的胸襟,相识是缘,相知是缘。来平和,欢迎加入平和的队伍,你贡献了你的才华,同样,平和也为你未来的人生之路,提供了一个新的平台。离开平和,也为你开欢送会,你是平和的播种机,是平和永远的真诚朋友。
- 邱美(Mond) 教务部经理
- 邱美(Mond),广东珠海人,毕业于英语专业。热爱教育事业,深被平和的文化氛围感染,2002 年加入平和,先后在前台和教务部门工作。邱美文静和善、爱好学习,工作勤奋,且聪慧细致,具有从繁杂事务中迅速抓住要领的潜质和优秀的职业素养,在其主要负责培训教务部新人的岗位上尽心尽责,力求耐心认真,周到宽容。邱美希望通过传播平和的文化理念,帮助更多的平和员工提高职业技能以帮助更多的英语学习者。
- 徐嘉欣Christy
- 徐嘉欣(Christy)来自湛江。毕业于英语专业。2007年入职平和,为人谦逊,性格随和,善良,乐于助人。具有浓厚的学习精神,进入平和后短期内就对所担任的工作得心应手。对学务部门工作认真负责,态度严谨,具有很强的团队精神;处理学生的问题及时、完善。在培训新人期间,她有自己独特的培训方式,让人对所学内容留下深刻印象。兴趣爱好是旅游、听音乐。
- 夏滢 Shining
- 夏滢(Shining)来自湖北。2007年入职平和,曾在后勤部、市场部工作,纯英语环境使得她英语口语进步飞快,优异的工作表现使她更加自信地面对挑战。Shining对待各项工作认真负责,心思细密。现在教务部工作的她,让更多的老师、学生了解到这位活泼开朗的湖北女孩。她的爱好是唱歌和跳舞。
- 陈立明 Myron
- 陈立明(Myron)来自广东韶关,英语专业。2002 年入职平和,亲情爱心伴随成长之路,坎坷磨难成就坚强个性,好学勤奋赢得人生新空间,爱心回报力所能及施以援手。为人随和,朴实真诚,任联络员和图书管理员之职,为外教和学员排忧解难。无论英语口语和翻译水平都在锤炼中得到锻炼,译作发表于广播和刊物和网络。愿以积累多年学习和辅导英语学习者的经验,帮助学员,也愿以自己人生故事启迪他人,积极面对生活和学习。爱好经典电影和轻音乐,酷爱体育运动,擅长羽毛球和乒乓球。